在弗洛伊德的心理发展理论中，关于儿童焦虑情绪的发展，以下说法不正确的是

• A、焦虑是一种特殊的恐惧或忧虑
  
  

• B、焦虑包括客观性焦虑、神经性焦虑和道德上的焦虑
  
  

• C、焦虑没有个体差异，同一年龄的儿童，焦虑的内容基本相同
  
  

• D、焦虑存在着年龄差异
  
  

教师应具备哪些个性特点?

加涅最初根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分成了八类。后来,他认为八类学习的划分仍然不适合学校学习，于是他根据学生的学习结果将学习划分为五类。

请对加涅所划分的五类学习进行论述。