在弗洛伊德的心理发展理论中，关于儿童焦虑情绪的发展，以下说法-上海自考网

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2022年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分试卷年份：2022.04 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

3

在弗洛伊德的心理发展理论中，关于儿童焦虑情绪的发展，以下说法不正确的是

A、焦虑是一种特殊的恐惧或忧虑
B、焦虑包括客观性焦虑、神经性焦虑和道德上的焦虑
C、焦虑没有个体差异，同一年龄的儿童，焦虑的内容基本相同
D、焦虑存在着年龄差异

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赫洛克提出了衡量情绪是否成熟的四条标准，下列不正确的是

A、能保持身体健康业
B、对于行动的控制
C、消除紧张情绪，使其向无害的方向转化
D、用情绪控制自己的理智，并使之稳定

在奥苏伯尔有关成就动机的理论中，把求知作为目标,指向学习任冬本身，也就是想理解知识，解决问题的一种愿望，这种动机称为

A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属内驱力
D、成就内驱力

由长×宽的长方形面积的计算，可推及到正方形、平行四边形、三角形、梯形及圆形面积的计算，这体现的是奥苏伯尔提出的

A、渐进分化原则
B、综合贯通原则
C、正向迁移原则
D、有意义学习原则

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