关于遗传与环境在心理发展中的作用，心理学史上有多种观点，其中认为人的心理发展等于遗传和环境的乘积的是

• A、遗传决定论
  
  

• B、环境决定论
  
  

• C、调和论
  
  

• D、辩证唯物论
  
  

加涅最初根据学习的情境、水平，由简单到复杂把学习分成了八类。后来,他认为八类学习的划分仍然不适合学校学习，于是他根据学生的学习结果将学习划分为五类。

请对加涅所划分的五类学习进行论述。

动机可以使行为指向一定的目标，这体现了动机的

• A、激发功能
  
  

• B、导向功能
  
  

• C、维持功能
  
  

• D、调节功能