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2022年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

整个小学阶段，学生的思维是从具体形象性向抽象逻辑性过渡。其中出现“飞跃”或“质变”的“关键年龄”一般认为在


  • A、小学三年级


  • B、小学四年级


  • C、小学五年级


  • D、小学六年级


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动机可以使行为指向一定的目标，这体现了动机的


  • A、激发功能


  • B、导向功能


  • C、维持功能


  • D、调节功能


高中生自我意识的发展是“理想的我”和“现实的我”之间的不断斗争，出现多种类型。其中有的高中生“理想的我”没有形成，同时对“现实的我”又极度不满，因此他们表现出极度的自卑，有时也出现放任自我的行为。这类学生的自我意识发展属于


  • A、自我肯定型


  • B、自我否定型


  • C、自我萎缩型


  • D、自我扩张型


问卷法是发展与教育心理学中常用的研究方法。为了保证问卷法的使用效果，在具体研究过程中应注意的问题主要有


  • A、问卷中的题目数量不应过多


  • B、问卷中题目的叙述要简明并易理解，不会在理解上出现歧义


  • C、问卷所设计的内容应该是学生所熟悉的


  • D、回答问卷的方式简便


  • E、对问卷结果进行统计分析前要先判断问卷的回答是否有效


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