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2022年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2022.04    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

由长×宽的长方形面积的计算，可推及到正方形、平行四边形、三角形、梯形及圆形面积的计算，这体现的是奥苏伯尔提出的


  • A、渐进分化原则


  • B、综合贯通原则


  • C、正向迁移原则


  • D、有意义学习原则


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在奥苏伯尔有关成就动机的理论中，把求知作为目标,指向学习任冬本身，也就是想理解知识，解决问题的一种愿望，这种动机称为


  • A、认知内驱力


  • B、自我提高的内驱力


  • C、附属内驱力


  • D、成就内驱力


功能固着（名词解释）


与婴幼儿体重的增长有密切联系的是


  • A、亲子关系的发展


  • B、口语表达能力


  • C、骨骼肌肉的发育


  • D、心肺功能的发育


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