尝试打破传统的年级概念，在学前教育和小学的整个初等教育中建立-上海自考网

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学前比较教育模拟卷四

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26

尝试打破传统的年级概念，在学前教育和小学的整个初等教育中建立新的教育组织形式，把学前教育和小学教育合为一体的国家是

A、美国
B、英国
C、法国
D、俄罗斯

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简述非洲学前教育面临的问题和发展趋势。

美国许多州规定第一次得到的教师资格证书的过渡性有一定的期限，5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得

A、学士学位
B、硕士学位
C、博士学位
D、大专学历

1975年，巴西教育部设立了下属部

A、国家安全与卫生部
B、亲子保护合作组织
C、国家养育和营养机构
D、学前教育协调局

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