简述发展适宜性课程模式。-上海自考网

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学前比较教育模拟卷四

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5

简述发展适宜性课程模式。

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简述法国学前教育面临的主要问题。

运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于

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B、活动论
C、学科论
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方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的

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