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学前比较教育模拟卷四

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皮亚杰将儿童把外界现实纳入到已有的认知结构中的过程称为

  • A、顺应
  • B、平衡
  • C、同化
  • D、成熟
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方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的

  • A、生成课程
  • B、生成与预成相结合课程
  • C、预成课程
  • D、整合课程

英国于1951年成立的作为家庭经验的指导中心,教给那些受教育程度不高的父母一些基本的家务技能的组织是

  • A、家长和学步儿童小组
  • B、学前游戏小组
  • C、寇普
  • D、斯寇普

世界学前教育发展的主要趋势。