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学前比较教育模拟卷四

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1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括

  • A、了解自己的身体
  • B、用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
  • C、掌握拼写知识和简单的数学知识
  • D、观察和探索家庭和社会环境

根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为

  • A、0～2岁
  • B、2～7岁
  • C、7～12岁
  • D、12～15岁

日本的第三次幼儿园教育振兴计划

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