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学前比较教育模拟卷四

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1990年,西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括

  • A、了解自己的身体
  • B、用不同的表达方式或交流方式形成社会关系
  • C、掌握拼写知识和简单的数学知识
  • D、观察和探索家庭和社会环境
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简述非洲学前教育面临的问题和发展趋势。

蒙台梭利把经过兴趣——开始操作——出现专注——获得发现四个阶段,可以促进儿童发展的活动称为

  • A、游戏
  • B、工作
  • C、探究
  • D、研究

1990年以前,培养法国母育学校教师的机构是

  • A、省立师范学校
  • B、教师养成所
  • C、大学的师范学院
  • D、教师进修学校