研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境进行长期的观察研究的方法是

• A、参观访问法
• B、分析法
• C、现场研究法
• D、比较法

方案教学在瑞吉欧的教育者自己看来是一种弹性计划——即所谓的

• A、生成课程
• B、生成与预成相结合课程
• C、预成课程
• D、整合课程

儿童/是由一百组成的儿童/拥有100种语言/100双手/100个想法/100种思考的方式/游戏的方式和说话的方式还有100种倾听的方式/100种表示讶异和热爱的方式/100种快乐/去歌唱和理解/100个世界/去发现/100个世界/去创造/100个世界/去梦想儿童/有100种语言（一百一百再有一百）/但却被偷去了99种。学校与文明/分离了儿童的身心他们告诉儿童：思考不需双手/做事不需头脑/只需听而不必说/不必带着快乐来理解/爱与讶异只属于复活节和圣诞节他们告诉儿童：去发现那个早就存在的世界孩子有100种语言/他们偷去了99种。这是马拉古兹写的一首儿童诗，请分析其中的儿童观以及教育启示。