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学前比较教育模拟卷四

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试题序号

运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于

  • A、功能论
  • B、活动论
  • C、学科论
  • D、情境论
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皮亚杰将儿童把外界现实纳入到已有的认知结构中的过程称为

  • A、顺应
  • B、平衡
  • C、同化
  • D、成熟

根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于前运算阶段的儿童年龄为

  • A、0～2岁
  • B、2～7岁
  • C、7～12岁
  • D、12～15岁

简述非洲学前教育面临的问题和发展趋势。

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