皮亚杰智慧发展阶段论认为，个体的认知发展经历了以下阶段（ ）。

• A、感知运动期、前运算时期、后运算阶段和形式运算阶段
• B、感知运动期、前运算时期、具体运算阶段和后运算阶段
• C、记忆运动期、前运算时期、具体运算阶段和形式运算阶段
• D、感知运动期、前运算时期、具体运算阶段和形式运算阶段

提出假设阶段是解决问题过程中的一个重要阶段，在该阶段的创造性体现为（ ）。阐述问题的能力.组织问题的能力.输出问题解决方案的能力

• A、明确问题的能力、组织问题的能力、提出假设的能力
• B、阐述问题的能力、明确问题的能力、输出问题解决方案的能力
• C、阐述问题的能力、组织问题的能力、提出假设的能力
• D、阐述问题的能力、组织问题的能力、输出问题解决方案的能力

小张老师正在准备关于“鱼”的概念学习的教案，她打算用例证法进行“鱼”的概念教学。请你利用所学的知识，从理论与实践两个方面给小张老师的教学设计提出建议。