• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年4月自考成绩查询已经开始

距2610期上海自考报名还有79

上海自考网> 试题题库列表页> 社会化。

2021年学前教育心理学卷5

卷面总分:     试卷年份:2021    是否有答案:   

答题卡
收起答题卡 ^

试题序号

社会化


上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

奥苏伯尔根据学习内容和学习者原有知识的关系把学习分为( )。

  • A、接受学习和发现学习
  • B、知识学习和技能学习
  • C、掌握学习和创造学习
  • D、机械学习和意义学习

教育活动中的互动过程可以概括为以下几个步骤( )。

  • A、迎接、确立一种关系、进行教学任务、评价教学活动、分离
  • B、迎接、确立一种关系、进行教学任务、确定关系、分离
  • C、迎接、确立一种关系、进行教学任务、总结评判、分离
  • D、迎接、确立一种关系、进行教学任务、分离

我们可以根据幼儿的发展状况将教育活动情境分成( )。(一)认知型教育活动情境的创设创设认知型教育活动情境是以幼儿认知活动内容为内容,通过设置有关自然方面的场景,让幼儿获得知识。(二)行为型教育活动情境的创设创设行为型教育活动情境是为了更好地实现幼儿教育的社会价值。(三)能力型教育活动情境的创设能力型教育活动情境的创设,可以培养幼儿良好的个性与各种能力,这是幼儿教育的个体价值。

  • A、认知型、行为型和发展型
  • B、认知型、发展型和能力型
  • C、认知型、行为型、能力型和发展型
  • D、认知型、行为型和能力型