奥苏伯尔根据学习内容和学习者原有知识的关系把学习分为（）。-上海自考网

欢迎来到上海启课自考网！为考生提供上海自考信息服务，供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准。

上海自考网> 试题题库列表页> 奥苏伯尔根据学习内容和学习者原有知识的关系把学习分为（）。

2021年学前教育心理学卷5

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

20

奥苏伯尔根据学习内容和学习者原有知识的关系把学习分为（）。

A、接受学习和发现学习
B、知识学习和技能学习
C、掌握学习和创造学习
D、机械学习和意义学习

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

整合可通过以下几种方式实现（）。

A、同化、重组和异化
B、同化、加工和异化
C、同化、顺应和重组
D、同化、重组和加工

良好的家庭互动一般具有下列特征（）。

A、互动性、凝聚性、主体性、支持性和滋润性
B、稳定性、凝聚性、适应性、支持性和滋润性
C、稳定性、互动性、适应性、支持性和主体性
D、主体性、凝聚性、适应性、互动性和滋润性

幼儿社会性学习的特点是（）。

A、随机性、无意性和实践性
B、长期性、反复性和实践性
C、随机性和无意性、长期性和反复性、实践性
D、随机性、反复性和实践性

热门相关试卷

2510学前教育心理学真题卷

#总分：分#

2024年04月学前教育心理学

#总分：100分#

2021年学前教育心理学卷7

#总分：分#

2021年学前教育心理学卷5

#总分：分#

2022年4月学前教育心理学

#总分：100分#

密押卷（二）

#总分：100分#

热门专业