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学前比较教育模拟卷一

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海伊斯科普课程的特点分析。

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以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是

  • A、瑞士的“日间妈妈”
  • B、瑞典的“父母教育”
  • C、英国的“学前学校”
  • D、美国的“日托之家”

蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了

  • A、内在奖惩的原则
  • B、顺序操作的原则
  • C、自动控制错误的原则
  • D、困难度孤立的原则

对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为

  • A、纵向比较
  • B、专题比较
  • C、横向比较
  • D、总体比较
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