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上海自考网> 试题题库列表页> 试论述建构主义的学习观。

2020年e8月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

试论述建构主义的学习观。


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学生品德不良的主观原因包括


  • A、父母对子女要求过高，管教过严，又缺乏正确的教育方法和措施


  • B、父母对子女要求过高，管教过严，又缺乏正确的教育方法和措施


  • C、学生性格上存在某些缺陷


  • D、家长缺乏表率作用，无视或忽视自已的言行所产生的不良后果


  • E、学生的某些需要没有得到满足


皮亚杰认为，心理发展既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的成熟;而是起源于主体的动作。动作的本质是主体对客体的适应，其中适应的方式有


  • A、同化


  • B、强化


  • C、顺应


  • D、平衡


  • E、习得


建构主义理论认为，学习过程的最终目标是


  • A、创设学习情境


  • B、协作


  • C、交流


  • D、意义建构


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