学生品德不良的主观原因包括

• A、父母对子女要求过高，管教过严，又缺乏正确的教育方法和措施
  
  

• B、父母对子女要求过高，管教过严，又缺乏正确的教育方法和措施
  
  

• C、学生性格上存在某些缺陷
  
  

• D、家长缺乏表率作用，无视或忽视自已的言行所产生的不良后果
  
  

• E、学生的某些需要没有得到满足
  
  

婴幼儿参加社会实践活动的新需要，与他们从事独立活动的经验及能力水平不足之间的矛盾，是婴幼儿心理发展的主要矛盾。解决这一矛盾的主要活动形式是

• A、饮食
  
  

• B、睡眠
  
  

• C、游戏
  
  

• D、学习
  
  

试论述建构主义的学习观。