• 欢迎来到上海启课自考网!为考生提供上海自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准

联系我们:  021-65378891

距26年10月自考还有87

距2610期上海自考报名还有35

上海自考网> 试题题库列表页> (名词解释)教师的教育机智

2020年e8月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2020.08    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

答题卡
收起答题卡 ^

(名词解释)教师的教育机智


上一题 下一题

更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

关于心理发展的含义,认为“心理发展是指一个人的心理(从出生到成年),在环境与教育影响下,在低级心理机能的基础上,逐渐向高级心理机能的转化过程”的心理学家是


  • A、华生


  • B、格塞尔


  • C、皮亚杰


  • D、维果茨基


个体之间存在很多差异,其中属于人格差异的分类类型是


  • A、分析型、综合型、分析综合型


  • B、视觉型、听觉型、运动型、混合型


  • C、艺术型、思维型、中间型


  • D、场独立型、场依存型


小学生思维发展的质变发生时期或思维发展的“关键年龄”是在


  • A、二年级(约8~9岁)


  • B、三年级(约9^10岁)


  • C、四年级(约10~11岁)


  • D、

    五年级(约11~12岁)