构成师幼互动的内隐心理要素有( )-上海自考网

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2021年学前教育心理学卷7

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

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试题序号

12

构成师幼互动的内隐心理要素有( )

A、认知发展、角色认知、行为期待
B、心理成熟、认知发展、行为期待
C、场景界定、角色认知、行为期待
D、场景界定、角色扮演、行为期待

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加涅的学习记忆模型认为，学习过程是由以下三个系统协调活动的过程( )

A、加工、预期、执行控制
B、信息加工、信息执行和信息控制
C、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
D、反应、加工和执行

亲子互动结构一般可以划分为以下三个层次( )

A、爱的基础、成长的喜悦和关爱的需要
B、关爱的需要、成长的喜悦和健全的教育
C、爱的基础、成长的喜悦和健全的教育
D、爱的基础、成长的喜悦和健康的教育

以游戏为基本活动，根据教师对幼儿活动的干预、控制的程度差异，幼儿园的教育活动可以划分为( )

A、自由游戏、活动区游戏和全班游戏
B、自由游戏、任务定向的活动区游戏和全班集体游戏
C、自由游戏、小组游戏和全班游戏
D、自由游戏和教师干预的游戏

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