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学前比较教育模拟卷二

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试题序号

34

美国学前教育直接指导模式创立者是

A、皮亚杰
B、伯赖特和恩格尔曼
C、米歇尔、佩特和约翰逊
D、艾萨克斯和埃里克

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简述苏联托幼一元化的发展。

强调法国学前教育的启蒙教育作用、社会化作用、诊断和治疗作用、与小学衔接四项作用的政策法规是

A、1989年《教育方针法》
B、《阿比改革法》
C、《学校教育法》
D、《青少年福利法》

下列著作中，首次明确提出比较教育这一概念的是

A、《比较教育的研究计划与初步意见》
B、《比较教育》
C、《比较教育：教育的因素和传统的研究》
D、《教育中的比较法》

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