根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期（0～2岁）属于-上海自考网

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学前比较教育模拟卷二

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试题序号

32

根据儿童智力发展阶段理论，婴儿期（0～2岁）属于

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

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在德国学前课程理论中，旨在运用所编制的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进儿童智力发展的理论为

A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、知识论

发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是

A、显性课程
B、海伊斯科普认知取向课程模式
C、零点计划课程
D、直接指导模式

下列著作中，把蒙台梭利教育法说成是“世界上最好的教育思想”和“世界上一流的学前教育”的是

A、《当代学前教育—一项学前教育计划》
B、《学习的革命》
C、《精神教育》
D、《发生认识论原理》

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