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上海自考网> 试题题库列表页> 既是实现道德目的.动机的手段,也是品德的外部标志,指的是

2018年4月发展与教育心理学

卷面总分:100分     试卷年份:2018.4    是否有答案:有    作答时间: 120分钟   

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既是实现道德目的.动机的手段,也是品德的外部标志,指的是

  • A、道德认识
  • B、道德情感
  • C、道德意志
  • D、道德行为
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以下不属于联结理论主要代表人物的是

  • A、桑代克
  • B、巴甫洛夫
  • C、皮亚杰
  • D、班杜拉

心理学研究表明,学生道德评价能力是逐步发展起来的,其发展的一般顺序是

  • A、从“他律”到“自律”
  • B、从“效果”到“动机”
  • C、从“别人”到“自己”
  • D、从“片面”到“全面”
  • E、从“情境”到“原则”

高中生创造性思维发展的特点有

  • A、高中生思维的独立性和批判性明显发展,但容易产生片面性和表面性的缺点
  • B、高中阶段处于创造性思维最佳发展区的前端
  • C、高中生创造性思维中现实性的特点突出
  • D、高中生创造性思维的主动性和有意性增强
  • E、高中生创造性思维的品质迅速发展
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