学习理论产生的标志是( )

• A、桑代克提出“联结说”
• B、巴甫洛夫提出“条件反射学说”
• C、华生提出“学习习惯说”
• D、斯金纳提出“操作条件作用学说”

3岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，不再象以前那样听话了，一有机会便要采取独立的行动比如，儿童往往要求自己穿衣、吃饭；爱说“不”或不让动手偏用手去摸，不知什么叫危险，什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止，儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段？其主要的心理特征是什么？

简述对应于知识类型的指导模式。