学习理论产生的标志是( )

• A、桑代克提出“联结说”
• B、巴甫洛夫提出“条件反射学说”
• C、华生提出“学习习惯说”
• D、斯金纳提出“操作条件作用学说”

幼儿创造性学习的特点。

幼儿创造性测量的一般原则是（ ）。

• A、适用性原则与活动性原则
• B、客观性原则与科学性原则
• C、教育性原则与生成性原则
• D、理论联系实际原则与开放性原则