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学前比较教育模拟卷三

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美国学前教育课程模式有哪些？

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在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是

A、功能论
B、学科论
C、情境论
D、知识论

“有准备的环境”

1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，设立了

A、澳大利亚幼儿教育工作者协会
B、高丽夫人儿童中心
C、幼儿教师学院
D、澳大利亚学前教育委员会

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