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学前比较教育模拟卷三

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试题序号

在德国学前课程理论中，主张教学应围绕儿童的生活来进行以培养儿童应付生活能力的理论是

  • A、功能论
  • B、学科论
  • C、情境论
  • D、知识论
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19世纪中期德国幼儿学校运动的代表人物是

  • A、巴乌利美
  • B、弗利托娜
  • C、瓦德切克
  • D、福禄贝尔

海伊斯科普课程是当今世界上具有广泛影响的幼儿教育方案之一。其主要的理论基础是

  • A、皮亚杰的认知发展理论
  • B、加德纳的多元智力理论
  • C、华生的行为主义理论
  • D、杜威的进步主义理论

瑞吉欧幼教体系的基本思路和启示。

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