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考前密押试卷四

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初中生概念分类能力可以分为哪四级水平?

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看见母亲,就向前运动身体,看见玩具,就伸手去抓。这处于

  • A、直接刺激-直接反应阶段
  • B、词的刺激-直接反应阶段
  • C、具体刺激-词的反应阶段
  • D、词的刺激-词的反应阶段

听到铃声后要快速进入教室,教师进入教室后要起立并说“老师好”,这属于

  • A、神经兴奋与抑制机能进一步增强
  • B、抑制性条件反射的发展
  • C、兴奋性条件反射的发展
  • D、第一信号系统和第二信号系统相互关系的转变

教书的角色不包括

  • A、学生成绩的判定者
  • B、教学的设计者
  • C、教学的执行者
  • D、教学的监控者