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考前密押试卷四

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顿悟

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促进学生道德认识发展的催化利，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件，也是促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素的是

  • A、道德情感
  • B、道德权威
  • C、道德信念
  • D、道德评价

荣格根据心理活动的倾向划分分人格类型。则形成内倾性人格。这属于

  • A、性向说
  • B、独立一顺从说
  • C、机能类型说
  • D、文化一社会类型说

在美国影响较大的学习分类是加涅的的分类。其中，经典型条件反射，如认识某个物品、识字、认数等属于

  • A、信号学习
  • B、刺激反应学习
  • C、连锁学习
  • D、语言联合学习
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