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考前密押试卷四

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试题序号

10

被试着眼于人物行为的具体结果及其与自身利害的关系，处于

A、前世俗水平
B、世俗水平
C、后世俗水平
D、成熟水平

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高中生观察发展表现出一些新特特点，其中不包括

A、自觉性提高
B、时间延长
C、概括性逐步发展
D、精确性显著发展

改进教材呈现方式，促进迁移的手段不包括

A、从一般到个别，渐进分化
B、从内部列外部，纵横联合
C、综合贯通，促进知识的横向联系
D、教材组织系列化，确保从已知到未知

听到铃声后要快速进入教室，教师进入教室后要起立并说“老师好”，这属于

A、神经兴奋与抑制机能进一步增强
B、抑制性条件反射的发展
C、兴奋性条件反射的发展
D、第一信号系统和第二信号系统相互关系的转变

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