促进学生道德认识发展的催化利，是促使学生道德观念转化为道德信-上海自考网

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考前密押试卷四

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试题序号

8

促进学生道德认识发展的催化利，是促使学生道德观念转化为道德信念的必要条件，也是促使学生道德认识转化为道德意志与道德行为的动力因素的是

A、道德情感
B、道德权威
C、道德信念
D、道德评价

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教书的角色不包括

A、学生成绩的判定者
B、教学的设计者
C、教学的执行者
D、教学的监控者

以下关于小学生的同伴团体的特点叙述正确的

A、在一定的规则的基础上进行相互交往
B、限制其成员对其他团体的归属感
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E、具有牢固的关系

布鲁纳提出了哪项运动?

A、心理改革运动
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