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考前密押试卷四

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高中生观察发展表现出哪些新特点？

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听到铃声后要快速进入教室，教师进入教室后要起立并说“老师好”，这属于

  • A、神经兴奋与抑制机能进一步增强
  • B、抑制性条件反射的发展
  • C、兴奋性条件反射的发展
  • D、第一信号系统和第二信号系统相互关系的转变

衡量婴幼儿是否掌握数概念的指标不包括

  • A、数的实际意义
  • B、数的多少
  • C、数的顺序
  • D、数的组成

把内驱力和动机等同起来，认为成就动机由认知内驱力、自我提高的内驱力和附属内驱力组成的是

  • A、奥苏伯尔
  • B、默里
  • C、布鲁纳
  • D、阿特金森
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