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2017年10月幼儿园课程

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简述以发展为导向的幼儿园课程评价的要求。

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案例:某幼儿园在开展的“缝缝乐”区域活动中,教师先投放直线孔、曲线孔、折线孔材料;又投放画有小花、房子等简单图案的塑料网和穿好毛线的特大号针等材料;再投放绷好的布和画有不同图案的布;最后投放绷好的白布。请分析案例中教师投放材料所遵循的原则。(本题10分)

在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是( )

  • A、教师
  • B、幼儿
  • C、家长
  • D、园长

幼儿园课程内容是指依照幼儿园课程目标选定的、通过一定的形式表现和组织的基础知识、基本情感态度和( )

  • A、基本概念
  • B、基本原理
  • C、基本方法
  • D、基本行为方式