通过观察学习，幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个-上海自考网

欢迎来到上海启课自考网！为考生提供上海自考信息服务，供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准。

上海自考网> 试题题库列表页> 通过观察学习，幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例，描述你是如何通过引导儿童进行观察学习，使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。活动二：捕鱼（音乐游戏）活动目的：（本题10分）

2021年学前教育心理学卷2

卷面总分：分试卷年份：2021 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

30

通过观察学习，幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例，描述你是如何通过引导儿童进行观察学习，使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。活动二：捕鱼（音乐游戏）活动目的：（本题10分）

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

马斯洛将人的需要分为二大类( )。

A、物质需要和精神需要
B、缺失需要和高级需要
C、低级需要和高级需要
D、生理需要和自我实现需要

构成师幼互动行为的要素分为外显行为要素和内隐心理要素。下列选项中属于外显行为要素的是( )。

A、场景界定
B、角色认知
C、师幼互动行为的主体
D、行为期待

发展性教学是由下列哪一位心理学家提出来的( )。

A、皮亚杰
B、詹姆士
C、考夫卡
D、维果茨基

热门相关试卷

2025年10月学前教育心理学

#总分：分#

2021年学前教育心理学卷8

#总分：分#

2022年4月学前教育心理学

#总分：100分#

密押卷（五）

#总分：100分#

2025年4月学前教育心理学

#总分：100分#

2018年4月学前教育心理学

#总分：100分#

热门专业