通过观察学习，幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例，描述你是如何通过引导儿童进行观察学习，使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。活动二：捕鱼（音乐游戏）活动目的：（本题10分）

下列选项中不属于个体社会化内部动因的是( )。

• A、观察学习
• B、认知加工
• C、自我强化 （4社会学习）
• D、尝试错误

下列选项中属于动作技能的是( )。

• A、说话
• B、眨眼
• C、婴儿吸吮动作
• D、膝跳反射