通过观察学习，幼儿可习得社会行为、规则和创造行为。请设计一个简要的教学案例，描述你是如何通过引导儿童进行观察学习，使儿童学到某一社会行为(或规则、创造性行为)的。活动二：捕鱼（音乐游戏）活动目的：（本题10分）

下列选项中对学习理论产生时期主要特征描述不正确的是( )。（1）主要研究的是动物的学习过程，以动物实验为基础来发现学习的基本特征；（2）学习研究均是严格控制的实验室实验条件下进行的；（3）其解释的都是直接经验的学习过程，尚不能恰当地说明学生间接经验的学习，对学生课堂知识学习的指导作用不尽如人意

• A、主要以动物为研究对象
• B、主要以学生为研究对象
• C、均是严格控制的实验室实验
• D、只能解释直接经验的学习

下列选项中属于奥苏伯尔三类意义学习的是( )。

• A、信号学习、连锁学习和概念学习
• B、符号学习、概念学习和命题学习
• C、概念学习、规则学习和创造性学习
• D、概念学习、命题学习和问题解决