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2016年4月发展与教育心理学

卷面总分：100分     试卷年份：2016年4月    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

在有关成就行为的归因模式中，成功呻能力高寸自豪、自尊／增强对成功的期望一愿意从事有成就的任务属于

  • A、静态的归因模式
  • B、消极的归因模式
  • C、连续的归因模式
  • D、积极的归因模式
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关于心理发展动力的观点，只讲内因外因相互作用而不讲发展的代表是

  • A、罗素
  • B、格式塔学派
  • C、彪勒夫妇
  • D、联想主义心理学

婴幼儿动作发展的原则是

  • A、从上而下原则
  • B、由下而上原则
  • C、由近及远原则
  • D、由大到小原则
  • E、由小到大原则

学习不是被动接收信息刺激，面是根据自己的经验背景，对外部信息进行主动地选择、加工和处理，从而获得自己的意义。这种观点属于

  • A、人本主义学习观
  • B、建构主义学习观
  • C、认知结构学习观
  • D、格式塔学习理论
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