对课程实施结果的评价称为（）

• A、量的评价
• B、效果评价
• C、形成性评价
• D、质化评价

设计中班语言活动:《小松鼠的大尾巴》设计要求:

(1)活动目标具体明确，具有可操作性;

(2)活动准备充分到位;

(3)活动方法恰当适宜、灵活多样;

(4)活动过程结构完整，动静交替;

(5)活动延伸具有现实意义。

简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。