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2020年8月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

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试题序号

36

陈老师以学前教育情境中的实际问题为研究主题，与专家学者协作，在这一情境中边研究边反思，以解决问题。她采用的研究方法是

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

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高瞻佩里幼儿园研究表明:在考虑通胀因素情况下,对贫困幼儿1美元的学前教育投入，在他们40岁时可获得17.07美元的回报，说明了学前教育具有

A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、促进科技发展功能

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，说明了在教育过程中应

A、注重传授粗浅知识
B、注重发展儿童情感体验
C、重视儿童学习态度
D、重视儿童的动手操作

认为制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是

A、艾里克森
B、杜威
C、皮亚杰
D、维果斯基

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