“增进儿童对周围环境的认识，发展儿童的认知能力”是我国学前教-上海自考网

欢迎来到上海启课自考网！为考生提供上海自考信息服务，供学习交流使用，非政府官方网站，官方信息以上海教育考试院www.shmeea.edu.cn为准。

上海自考网> 试题题库列表页> “增进儿童对周围环境的认识，发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标?

2020年8月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

答题卡

收起答题卡 ^

试题序号

28

“增进儿童对周围环境的认识，发展儿童的认知能力”是我国学前教育哪一方面的目标?

A、体育
B、智育
C、德育
D、美育

上一题下一题

更多题目请在下方输入框内输入要搜索的题目：

晓康的父母平时对晓康的教育注重循循善诱,以理服人,以表扬鼓励为主,体现了

A、全面发展原则
B、严慈相济原则
C、正面教育原则
D、一贯一致原则

创办南京鼓楼幼稚园，对学前教育进行实验研究，促进了我国现代学前教育本土化和科学化的教育家是

A、陈鹤琴
B、陶行知
C、张雪门
D、张宗麟

认为制约儿童发展的因素有四个:成熟、物理经验、社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是

A、艾里克森
B、杜威
C、皮亚杰
D、维果斯基

热门相关试卷

2024年04月学前教育原理

#总分：100分#

2020年10月学前教育原理

#总分：100分#

2019年10月学前教育原理

#总分：100分#

2023年10月学前教育原理

#总分：100分#

2021年10月学前教育原理

#总分：分#

2021年4月学前教育原理

#总分：100分#

热门专业