儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆补偿和（）-上海自考网

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2019年4月学前教育心理学

卷面总分：分试卷年份：2019 是否有答案：有

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试题序号

10

儿童通常通过三种方式达成守恒:可逆补偿和（）

A、同一
B、同化
C、顺应
D、变式.

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教师针对幼儿的发现过程，步步推进的指导方法是（）

A、系统指导
B、发现指导
C、自我指导
D、内部指导

简述幼儿动作技能学习的特点。

阅读、解题、写作等属于（）

A、动作技能
B、运动技能
C、智力技能
D、操作技能

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