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2021年学前教育心理学卷6

卷面总分：分     试卷年份：2021    是否有答案：有   

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试题序号

社会性

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我国心理学家冯忠良认为，技能形成一般经过以下几个阶段（ ）

  • A、动作的准备、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
  • B、动作的准备、动作的定向、动作的模仿和动作的熟练
  • C、动作的定向、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练
  • D、动作的观察、动作的模仿、动作的整合和动作的熟练

幼儿教师的职业特点为（ ）

  • A、教育对象的主动性与幼稚性、教育任务的全面性与细致性、教育过程的创造性与灵活性、教学方法的主体性与示范性、教育影响的长期性与滞后性
  • B、教育对象的弱小性与幼稚性、教育任务的全面性与细致性、教育过程的创造性与灵活性、教学方法的主动性与示范性、教育影响的长期性与滞后性
  • C、教育对象的弱小性与幼稚性、教育任务的全面性与细致性、教育过程的详细性与灵活性、教学方法的主体性与示范性、教育影响的长期性与滞后性
  • D、教育对象的弱小性与幼稚性、教育任务的长期性与全面性、教育过程的细致性与灵活性、教学方法的主体性与示范性、教育影响的长期性与滞后性

幼儿园教育活动评价的主要方面有（ ）

  • A、学生活动、教师教学过程、教育活动指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境
  • B、教师－学生关系、教育活动过程、教育活动的指导、幼儿园的材料与设备、幼儿园的自然环境
  • C、学生活动、教师教育活动、幼儿园的设备条件、幼儿园的自然环境
  • D、学生活动、教师教育活动、幼儿园的心理氛围、幼儿园的设备条件、幼儿园的自然环境
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