陈述性知识和程序性知识的学习过程都要经历的三个阶段是

• A、提取、总结、反思
• B、讲授、领会、习得
• C、习得、巩固与转化、提取与应用
• D、分类、总结、归纳

论述婴儿视觉调节能力的发展 

以下属于远景动机的是

• A、为得到好分数,不想落人后而学习
• B、为履行集体和组织交给自己的任务而学习
• C、为个人前途、理想，为升学，甚至为自己的出路和未来幸福而学习。
• D、为祖国的前途、人民的利益而学习