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2015年4月幼儿园课程

卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

答题卡
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试题序号

经验课程又可以称为

  • A、隐性课程
  • B、活动课程
  • C、广阔课程
  • D、学科课程
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五指活动的课程内容包括健康活动、社会活动、艺术活动、科学活动和

  • A、数学活动
  • B、语言活动
  • C、语文活动
  • D、体育活动

高瞻课程方案源自

  • A、斯金纳的行为主义理论
  • B、格塞尔的成热理论
  • C、加德纳的多元智能理论
  • D、皮亚杰的认知发展理论

案例:在实施园木课程时，大一班的李老师没有像其他老师那样在制定课程目标时完全照搬，而是首先根据大一班幼儿的成长档案对他们的发展水平有一个初步的了解，然后根据大一班的整体情况制定课程目标。

问题:

(1)本案例体现了幼儿园课程目标制定的什么原则?

(2)如何理解这种原则?


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