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上海自考网> 试题题库列表页> 幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的

2015年4月幼儿园课程

卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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试题序号

幼儿园课程目标是启蒙性的，不宜追求过高的目标，尤其不应追求过高的

  • A、认知目标
  • B、情感目标
  • C、体育目标
  • D、技能目标
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简述制定区域规则时需注意的问题。

区域活动中教师指导的特点是

  • A、直接性
  • B、间接性
  • C、随意性
  • D、被动性

案例:在实施园木课程时，大一班的李老师没有像其他老师那样在制定课程目标时完全照搬，而是首先根据大一班幼儿的成长档案对他们的发展水平有一个初步的了解，然后根据大一班的整体情况制定课程目标。

问题:

(1)本案例体现了幼儿园课程目标制定的什么原则?

(2)如何理解这种原则?


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