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2015年4月幼儿园课程

卷面总分：100分试卷年份：2015 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

33

案例:在实施园木课程时，大一班的李老师没有像其他老师那样在制定课程目标时完全照搬，而是首先根据大一班幼儿的成长档案对他们的发展水平有一个初步的了解，然后根据大一班的整体情况制定课程目标。
问题:
(1)本案例体现了幼儿园课程目标制定的什么原则?
(2)如何理解这种原则?

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幼儿园课程内容的表现形式主要是

A、活动
B、教学计划
C、教材
D、区域活动计划

在所有的评价主体中，幼儿园课程评价的核心力量是

A、幼儿
B、园长
C、教师
D、家长

《幼儿园教育指导纲要(试行）》中明确规定，教育活动内容的选择应既适合幼儿的现有水平，又有一定的

A、趣味性
B、挑战性
C、游戏性
D、认知性

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