制定幼儿园课程目标的来源之-是

• A、对教材的研究
• B、对幼儿园环境的研究
• C、对教师的研究
• D、对学科知识的研究

案例:晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中，他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”，他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建,最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作，晨晨是个很有想法的孩子，但是他所在小组的其他成员都很有个性，他们都能想出各种各样的点子来，虽然常常会有惊人之举，但是他们又不断发生矛盾，无法达成共识。

上述案倒是一位幼儿园老师的教育随笔，请你运用有关理论进行分析评价。

瑞吉欧的项目活动是

• A、以集体的形式展开的
• B、以教师的主导活动展开的
• C、以小组的形式展开的
• D、以幼儿的个体活动形式展开的