简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。

在澳大利亚“父母教育计划”中，家长参与的活动形式多种多样，最常见的是（  ）

• A、父母学校

• B、儿童教育中心

• C、学步儿童组

• D、儿童之家

在蒙台梭利教育法中，“游戏”与“工作”的最大区别在于（     ）

• A、是否具有“学科知识性”的活动

• B、是否是在“有准备的环境”中的主动活动

• C、是否促进“儿童认知发展”的活动

• D、是否具有“顺序性”