1837年，在德国创办超越以往儿童看护性质的专门学前教育机构（后被命名为幼儿园）的教育家是（    ）

• A、夸美纽斯 

• B、赫尔巴特

• C、福禄贝尔

• D、裴斯泰洛齐

下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（   ）

• A、编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展

• B、以儿童生活情境为中心编排课程

• C、社会学习与知识学习相结合

• D、建立混合组以取代同龄儿童组建立混合组以取代同龄儿童组

问题：依据蒙台梭利教育法分析这所幼儿园存在的潜力与不足；并提出你的设想，将其改良为蒙台梭利式的“儿童之家”。