英国《早年课程分类》注重儿童社会、情感、体力、智力及道德内在-上海自考网

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2013年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2013 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

22

英国《早年课程分类》注重儿童社会、情感、体力、智力及道德内在联系的观念叫做（）

A、全面发展观
B、整体儿童观
C、全纳教育观
D、和谐儿童观

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蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

A、“困难度孤立”原则
B、“内在奖惩”原则
C、“自动控制错误”原则
D、“顺序操作”原则

下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（）

A、编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展
B、以儿童生活情境为中心编排课程
C、社会学习与知识学习相结合
D、建立混合组以取代同龄儿童组建立混合组以取代同龄儿童组

1907年，蒙台梭利在罗马圣洛凡扎区开办的学前教育机构是（）

A、公寓幼儿学校
B、母婴中心
C、保育学校
D、母育学校

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